اہم >> خبریں >> ADHD شماریات 2021

ADHD شماریات 2021

خبریں

بے چین ، آسانی سے مشغول بچہ اس سے کہیں زیادہ عام ہے ، خاص طور پر اسکول کی عمر کی حد میں۔ تاہم ، جب ان اقدامات سے اس کے اسکول کے کام میں مداخلت ہوتی ہے اور اس کے نتیجے میں انضباطی کارروائی متوقع ہوتی ہے تو والدین حیرت زدہ ہو سکتے ہیں کہ کیا صرف اس کے برعکس بچوں کے بچے ہونے سے زیادہ اس طرز عمل میں اور بھی بہت کچھ ہے۔ توجہ کا خسارہ ہائیکریکٹیویٹی ڈس آرڈر (ADHD) ریاستہائے متحدہ میں بچوں میں ایک سب سے عام عصبی خرابی کی شکایت ہے ، جیسا کہ ذیل میں ہماری گائیڈ میں ADHD کے اعدادوشمار کی مدد سے ہیں۔ خوش قسمتی سے ، ADHD کے ساتھ بچوں اور بڑوں کی مدد کے لئے متعدد دوائیاں اور طرز عمل تھراپی کی اقسام ہیں۔

ADHD کیا ہے؟

توجہ کا خسارہ ہائیکریکٹیویٹی ڈس آرڈر (ADHD) ایک عام عارضہ ہے جس کی علامت ہوتی ہے عدم توجہی اور / یا hyperactivity-impulsivity کا جاری نمونہ جو کام یا ترقی میں مداخلت کرتا ہے۔ ADHD کے برتاؤ ، یا علامات میں دائمی عدم توجہ ، ہائپریکٹیوٹی ، اور تیز رفتار شامل ہیں۔ بہت سے افراد ADHD میں بطور بچے تشخیص ہوتے ہیں ، کیونکہ ابتدائی نشوونما اور تعلیمی کاموں میں علامات نمایاں ہوجاتے ہیں۔ ADHD علامات جوانی میں برقرار رہ سکتے ہیں اور کسی کے معاشرتی تعلقات کے ساتھ ساتھ تعلیمی اور کام کی کارکردگی کو بھی متاثر کرسکتے ہیں۔

ADHD ایک اعصابی عارضہ ہے ، اگرچہ اس کی اصل وجہ کا تعین ابھی باقی ہے جبرئیل ولاریل ، ایل پی سی ، ورجینیا میں رانوک ویلی میں اے ڈی ایچ ڈی کی کونسلنگ کے ایک صلاح کار۔ کیا ہم جانتے ہیں کہ یہ اس وقت ہوتا ہے جب پریفرنٹل پرانتستا نشوونما باقی دماغوں سے پیچھے رہ جاتا ہے۔

ویلارئیل کا کہنا ہے کہ جلد از جلد ہم اس تفاوت کی تشخیص کرسکتے ہیں۔ تاہم ، [ADHD والے لوگوں] میں بھی کمی ہے یا اس سے آسانی سے دماغ میں نیورو کیمیکل تیار نہیں ہوتا ہے ، خاص طور پر ڈوپامائن اور نورپائنفرین۔ سابقہ توجہ ، ڈرائیو ، اور حوصلہ افزائی کا ذمہ دار ہے۔ مؤخر الذکر ، پر سکون پیدا کرنے کے لئے ذمہ دار ہے ، یہی وہ چیز ہے جو [ہائیکریکٹریٹی] کے لئے جزوی طور پر ذمہ دار ہے۔

ADHD کتنا عام ہے؟

دنیا بھر میں ہونے والے سروے سے ثابت ہوا ہے کہ زیادہ آمدنی والے ممالک میں ADHD کا پھیلاؤ زیادہ ہے۔ ( ADHD توجہ خسارے اور ہائپریکٹیوٹی کی خرابی ، 2017)
امریکیوں میں بچوں میں ADHD کی زندگی بھر کی تازہ ترین تخمینہ 11 فیصد کے ساتھ بڑھ رہی ہے۔ (قومی ادارہ برائے دماغی صحت ، 2017)
ایک اندازے کے مطابق 2۔17 سال کی عمر میں 6.1 ملین امریکی بچوں کو ADHD کی تشخیص ہوچکی ہے ، جو 2016 کے دوران ملک بھر میں اس کل عمر کے 9.4 فیصد کی نمائندگی کرتی ہے۔ (جرنل آف کلینیکل چائلڈ اینڈ ایجوسینٹ سائکولوجی ، 2018)
لڑکے ایڈی ایچ ڈی کی تشخیص کرنے والی لڑکیوں سے کہیں زیادہ دگنا ہیں۔ ( جرنل آف کلینیکل چائلڈ اینڈ ایجوسینٹ سائکولوجی ، 2018)
بالغ ADHD کی دنیا بھر میں پھیلاؤ کا اندازہ 2.5٪ ہے۔ (رائل کالج آف سائکائٹرسٹ ، 2009)
18 سے 44 سال کی عمر کے بالغوں میں امریکی زندگی بھر کے ADHD کی شرح 8.1٪ بتائی جاتی ہے ، جس کی موجودہ تشریح 4.4٪ ہے۔ (قومی ادارہ برائے دماغی صحت ، 2017)

بچوں میں ADHD کے اعدادوشمار

ADHD کے ساتھ تشخیص شدہ بچوں کی فیصد عمر کے ساتھ بڑھ جاتی ہے۔ سروے میں دکھایا گیا ہے کہ 2 سے 5 سال کی عمر کے بچوں میں سے 2.4٪ (388،000) ، اور 6 سے 11 سال کی عمر کے 9.6٪ (2.4 ملین) بچوں کو ADHD کی تشخیص ہوئی ہے۔
شدید ADHD کی تشخیص کی اوسط عمر 4 سال ہے۔
اعتدال پسند ADHD کی تشخیص کی اوسط عمر 6 سال ہے۔
ہلکے ADHD کی تشخیص کی اوسط عمر 7 سال ہے۔

( امریکن اکیڈمی آف چلڈرن اینڈ ایڈسنسنٹ سائکائٹری کا جریدہ ، 2014 اور 2018)

نو عمروں میں ADHD کے اعدادوشمار

درج ذیل اعدادوشمار کی تخمینی فیصد کی نمائندگی کرتے ہیں ADHD کے ساتھ نوعمروں ہر عمر گروپ:

13 سے 14 سال کی عمر: 8.8٪
15 سے 16 سال کی عمر: 8.6٪
عمر 17 سے 18: 9٪
ایڈی ایچ ڈی کے تمام معاملات میں سے ، 4.2٪ نے شدید خرابی ظاہر کی۔ خرابی کا معیار تشخیصی اور شماریاتی دستی برائے دماغی عوارض (DSM-IV) کے چوتھے ایڈیشن پر مبنی تھا۔

( امریکن اکیڈمی آف چلڈرن اینڈ ایڈسنسنٹ سائکائٹری کا جریدہ ، 2010)

بڑوں میں ADHD کے اعدادوشمار

ہارورڈ میڈیکل اسکول کے مطابق 2001-2003 تک امریکیوں میں بڑوں میں ADHD کا رجحان 4.4 فیصد تھا۔ تاہم ، کی شرح بالغوں میں ADHD ممکنہ طور پر اس کی اطلاع نہیں دی جاسکتی ہے کیونکہ ADHD والے 85٪ بچوں میں بڑوں کی طرح اس عارضے کا سامنا کرنا پڑے گا۔ ابتدائی طور پر اے ڈی ایچ ڈی کے لئے تشخیصی معیار بچوں کے لئے تیار کیا گیا تھا ، اور اسی وجہ سے ، بالغوں میں ADHD کی تشخیص امریکہ میں بچوں میں ADHD کی تشخیص سے چار گنا تیزی سے بڑھ رہی ہے ( جامع نفسیات ، 2019) . مندرجہ ذیل اعدادوشمار ہر عمر گروپ ADHD والے بالغ افراد کی معلوم شدہ تخمینی نمائندگی کی نمائندگی کرتے ہیں:

18 سے 24 سال کی عمر: 4.5٪
25 سے 34 سال کی عمر: 3.8٪
عمر 35 سے 44: 4.6٪

(ہارورڈ میڈیکل اسکول ، 2007)

ریسرچ سے پتہ چلتا ہے کہ ADHD والے زیادہ تر نوجوانوں میں بالغوں کی طرح ADHD بھی ہوگا نکیشیہ ہیمنڈ ، Psy.D ، فلوریڈا میں ہیمنڈ سائکالوجی اینڈ ایسوسی ایٹس کے ماہر نفسیات۔ نوجوانوں کے ل One ایک اہم چیز یہ ہے کہ وہ اپنے ADHD علامات کا نظم کریں ، جو ان کے بالغ نتائج کو مثبت طور پر متاثر کرسکتے ہیں۔ کہانیوں کے مطابق ، کچھ بالغوں نے کام کرنے میں معمولی خرابی کا سامنا کرنا بیان کیا ہے کیونکہ انہوں نے ٹریگرز اور اپنے ADHD علامات سے نمٹنے کے طریقے سیکھے ہیں۔

پہلے ADHD کی تشخیص کرنے والے کچھ بالغ افراد نے ان کی علامات کا اچھی طرح سے مقابلہ کرنا سیکھا ہے اور بعد میں اپنی زندگی میں ADHD کے معیار پر پورا نہیں اترتے ہیں۔ ڈاکٹر ہیمنڈ کا کہنا ہے کہ ، وہ لازمی طور پر ADHD کے لئے ‘مکمل معیار’ پر پورا نہیں اتر پائیں گے (ان میں ابھی کچھ توجہ کی علامات ہوسکتی ہیں ، لیکن تشخیص کے ل enough کافی نہیں ہیں) ، ڈاکٹر ہیمنڈ کا کہنا ہے۔ زیادہ تر تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ اے ڈی ایچ ڈی واقعی میں نہیں ‘ پرے جاؤ ، ’لیکن اس سے بھی زیادہ بالغ افراد کم علامات کی اطلاع دیتے ہیں۔ مثال کے طور پر ، عمر بڑھنے کے ساتھ عام طور پر ہائپریکٹیوٹی کی علامات کم ہوجاتی ہیں۔ ADHD والے صرف 11٪ بالغ ہی علاج لیتے ہیں۔

اس کے علاوہ ، کچھ بالغ افراد بغیر تشخیصی اور اس وجہ سے علاج نہیں کرسکتے ہیں کیونکہ اس سے ملنے والی ذہنی صحت کے ایسے حالات ہیں جو ADHD کی علامات کو ماسک کرتے ہیں۔ یہ شامل ہیں:

پریشانی کی خرابی کی شکایت: 47٪
موڈ کی خرابی کی شکایت: 38٪
کنٹرول کو فروغ دینے: 20٪
نشہ آور عوارض: 15٪

(طبی نگہداشت کے ابتدائی نگہداشت کے ساتھی ، 2009)

کلاس روم میں اے ڈی ایچ ڈی

ڈاکٹر ہیمنڈ نے وضاحت کرتے ہوئے کہا کہ بعض اوقات بچے اکثر جوابات میں رکاوٹ ڈال سکتے ہیں یا ان کو 'دھندلا' کرسکتے ہیں ، جس سے معاشرتی تعاملات پر بھی اثر پڑتا ہے۔ دوسرے اوقات میں ، کچھ نوجوانوں کو خود پر قابو پانے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑتا ہے ، جس کی وجہ سے دوسرے طلباء کے ساتھ زبانی یا جسمانی رفاقت پیدا ہوتی ہے۔

وہ کہتی ہیں کہ ہر بچے کا تعلیمی تجربہ مختلف ہوتا ہے۔ کچھ بچوں کی توجہ اور / یا ہائیپرائیکٹیٹی کے ساتھ نمایاں مشکلات کی وجہ سے تعلیمی طور پر جدوجہد کی جاتی ہے ، جبکہ دوسرے طلبا جو ADHD علامات کا مقابلہ کرنا سیکھ چکے ہیں ، ان کو کم تعلیمی رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔

اسکولوں میں کلاس روم میں ترمیم کے ساتھ اے ڈی ایچ ڈی والے بچوں کو ایڈجسٹ کیا جاسکتا ہےڈاکٹر ہیمنڈ۔ ترمیم کی کچھ مثالوں میں شامل ہیں ، لیکن ان تک محدود نہیں ہیں: اضافی وقفے لینا ، تفویض بیٹھنے کا انتظام (جیسے استاد کے قریب بیٹھنا) ، ٹیسٹ ، کوئز ، اور اسائنمنٹ پر توسیع کا وقت ، نیز خلفشار کو کم کرنے کے لئے الگ الگ ترتیب میں ٹیسٹ لینے کے ساتھ۔ .

تشخیص اور ADHD اور Tourette سنڈروم کے علاج کے 2014 کے قومی سروے نے شناخت کیا ہے کہ ADHD (69.3٪) والے زیادہ تر طلبا نے ایک یا زیادہ اسکول خدمات حاصل کیں۔ انفرادی تعلیم کے منصوبے (IEP) اور سیکشن 504 منصوبے خصوصی تعلیم کی ضروریات یا ضروریات کے حامل طلبا کے لئے دو ممکنہ اسکول خدمات ہیں ( توجہ کی خرابی کی جریدہ ، 2018)۔

بیماریوں کے کنٹرول اور روک تھام کے مراکز (سی ڈی سی) کے مطابق ، آئی ای پیز اور 504 منصوبے فراہم کرتے ہیں:

ٹیسٹوں پر اضافی وقت
بچے کے لئے تیار کردہ تفویضات
مثبت طاقت
ٹیکنالوجی کی مدد سے کام
اضافی وقفے
خلفشار کو محدود کرنے کے لئے کلاس روم میں تبدیلیاں
تنظیم کے ساتھ اضافی مدد

ایک اور تحقیق میں اس سروے کے اعداد و شمار کا استعمال کیا گیا اور پتہ چلا ہے کہ ADHD والے 4 سے 17 سال کے بچوں نے مندرجہ ذیل میں سے ایک یا ایک سے زیادہ طرز عمل کا علاج کیا ہے:

31٪ نے والدین کی فراہمی والے سلوک تھراپی حاصل کی
39 نے سماجی مہارت کی تربیت حاصل کی (جیسے دوسروں کے ساتھ بات چیت کرنے میں مدد)
30 کو ہم مرتبہ کی مداخلتیں ملی (جیسے پیر کی تربیت)
20٪ نے علمی سلوک تھراپی حاصل کی

( اطفال سے متعلق جرنل ، 2018)

ADHD علاج کے اعدادوشمار

سب سے زیادہ موثر ADHD علاج دواؤں اور طرز عمل تھراپی کا ایک مجموعہ ہے۔ ایڈیلولر اور رٹلین جیسی محرک دواؤں کو عام طور پر پہلے تجویز کیا جاتا ہے۔ اگر محرک کام نہیں کرتے ہیں تو ، صحت کا نگہداشت فراہم کرنے والا غیر محرک دوا جیسے اسٹراٹٹیرا کی کوشش کرسکتا ہے۔ یہ ادویات ڈوپامائن اور / یا نورپائنفرین کو متاثر کرتی ہیں تاکہ مریضوں کو توجہ دینے اور کم متاثر کن ہونے میں مدد ملے۔

سنجشتھاناتمک سلوک تھراپی (سی بی ٹی) ADHD کے ساتھ لوگوں ، خاص طور پر بچوں کے ل behav سلوک کے علاج کی ایک مشہور شکل ہے۔ ایک پیشہ ور معالج بچوں کو دوسروں کے لئے خلل ڈالنے کے بغیر اپنے خیالات اور جذبات کا اظہار کرنے کا طریقہ سکھاتا ہے۔ والدین اور اساتذہ سی بی ٹی کے ذریعہ یہ بھی سیکھ سکتے ہیں کہ مثبت سلوک کو کس طرح سے نوازیں۔

2016 تک ، 2 سے 17 سال کی عمر میں ADHD والے 77٪ بچے علاج کی کچھ شکل حاصل کر رہے تھے ، تقریبا approximately ایک تہائی (32٪) دوائی اور طرز عمل دونوں ہی وصول کرتے تھے۔